9月28日，為了了解研究所工作學(xué)習(xí)情況，埋下小小科學(xué)家的夢(mèng)想，天河區(qū)匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校30多名師生來到中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所地學(xué)與資源科普基地，開展地學(xué)微課題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)共設(shè)置了4個(gè)微課題研學(xué)項(xiàng)目。通過豐富多彩的活動(dòng)形式和寓教于樂的科普方式帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一次精彩難忘的科學(xué)初探。
合影
第一組《大氣中PM2.5濃度的科學(xué)觀測(cè)和碳分析》項(xiàng)目，展示了如何篩選出目標(biāo)粒徑顆粒物并收集、碳分析儀的原理、結(jié)構(gòu)和分析過程，參觀大型煙霧箱平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)儀器，啟發(fā)同學(xué)們對(duì)顆粒物形成的思考，增加對(duì)大氣PM2.5的科學(xué)認(rèn)識(shí)。第二組《揮發(fā)性有機(jī)物采樣觀測(cè)與實(shí)驗(yàn)室分析》項(xiàng)目，全面了解揮發(fā)性有機(jī)污染物不同介質(zhì)的采集方式、萃取方法、大柱子純化和上機(jī)檢測(cè)等采樣觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)室分析過程，同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐純化步驟，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的樂趣，深層次了解揮發(fā)性有機(jī)污染物，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。第三組《樣品前處理與礦物鑒定》項(xiàng)目，了解地質(zhì)樣品制樣流程、礦物分離方法和顯微鏡下鑒定礦物等相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)生們用淘沙盤進(jìn)行重力選礦試驗(yàn)、用磁鐵和磁棒進(jìn)行磁選試驗(yàn)、用輝鉬礦和石英進(jìn)行浮選試驗(yàn)、用黑云母和石英進(jìn)行礦物形態(tài)分離試驗(yàn)以及在顯微鏡下觀察礦物的晶形、顏色、光澤、透明度等。通過試驗(yàn)，同學(xué)們真正理解了礦物分離的原理，動(dòng)手操作，印象深刻。第四組《水體水質(zhì)監(jiān)測(cè)與分析》項(xiàng)目，通過采集水樣，對(duì)其中的化學(xué)指標(biāo)進(jìn)行分析和測(cè)試，以評(píng)估水體質(zhì)量和污染程度。同學(xué)們動(dòng)手操作使用移液槍移取水樣等試驗(yàn)過程，讓同學(xué)們掌握水體采樣方法、理解水質(zhì)分析原理、熟悉水質(zhì)測(cè)定操作。四組同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下積極參與，仔細(xì)觀察，動(dòng)手操作，相互互動(dòng)，營造了一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)科學(xué)的興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。
實(shí)驗(yàn)室研學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)最后，同學(xué)們一起參觀了地學(xué)與資源科普基地標(biāo)本陳列館，了解地球的形成、地球的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、三大巖類、礦物資源利用、古生物的演化歷程以及探月工程等地球科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，參觀了廣州地化所科學(xué)家精神教育基地，通過科學(xué)家們的事跡更深刻的理解了科學(xué)家精神的內(nèi)涵。
參觀科普基地標(biāo)本館
本次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式，同學(xué)們跳出傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)，有助于拓展同學(xué)們的知識(shí)領(lǐng)域，激發(fā)科學(xué)探索熱情，同時(shí)，也培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和成長(zhǎng)。
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